清晨的阳光透过教室的玻璃窗洒进来，我在讲台上仔细核对着五年级的考勤名单。经过一周的相处，现在我已经能准确地叫出每个同学的名字了。早读时间，我和同学们一起朗读五年级下学期的英语课文，整齐的读书声在教室里回荡，有几个同学还特意挺直腰板，读得格外响亮，让我忍俊不禁。
上午第二节课是我的简笔画课，这是给五年级上的第四课时。今天要教大家画野生动物，我特意准备了狮子、长颈鹿和大象的示范图。当我刚在黑板上画出狮子的轮廓时，教室里就响起一片"哇"的惊叹声。同学们的热情让我备受鼓舞，他们不仅认真听讲，还踊跃举手回答问题。最让我感动的是，当我走下讲台个别指导时，发现很多同学的画本上已经画满了各种小动物，原来他们课后还在继续练习。
在教长颈鹿的画法时，有个平时很文静的女同学突然举手说："老师，能不能给长颈鹿画个蝴蝶结？"这个可爱的提议立刻得到了全班同学的响应。于是，我们的长颈鹿就多了一个俏皮的蝴蝶结，大象的耳朵上也多了些花纹。孩子们的创意总是能给我带来惊喜，他们的画作虽然笔法稚嫩，却充满了童真和想象力。
中午考勤后，我照例带领同学们进行午读。经过这些天的练习，同学们已经养成了良好的阅读习惯，不需要我过多提醒就能自觉地开始朗读。看着他们专注的侧脸，我不禁想起第一天时的手忙脚乱，现在的进步真是令人欣慰。
展开剩余48%下午的舞蹈课上，女生们去排练汇演节目，剩下的同学在教室观看电影。让我意外的是，即便是看电影这样的轻松活动，同学们也能保持很好的纪律，没有人吵闹，偶尔还会小声讨论剧情。这种自律的表现，让我看到了他们这一周来的成长。
放学时分，我像往常一样把同学们送到家长身边。有个男生兴奋地举着画满动物的本子给妈妈看，骄傲地说："这都是我今天学的！"家长脸上欣慰的笑容，让我觉得这一天的疲惫都值得了。
回顾这一周的教学时光，从第一天的生疏到现在的默契，我和同学们都在共同成长。今天的简笔画课上，同学们展现出的学习热情和创造力，让我更加坚信每个孩子都是独特的艺术家。而他们在纪律和习惯上的进步，也让我体会到教育是一个润物细无声的过程。这一天的点点滴滴，都将成为我支教生活中最珍贵的回忆。明天就是支教的最后一天了，虽然不舍，但我知道这一周的相处已经在孩子们心中播下了美的种子，而他们也在我心里留下了最温暖的印记。
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