本文转自：苏州日报
苏州深入开展全国学前教育宣传月活动
用法治与爱守护幼儿健康成长
□苏报记者 宋洁婷 苏报通讯员 苏育
今年是第14个全国学前教育宣传月，主题是“学前有法，善育有规”，恰逢《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）正式实施，标志着学前教育从“政策推动”，迈向“法治保障”的新纪元。近日，苏州各地各校深入学习贯彻落实《学前教育法》，统筹线上线下，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，共同推进学前教育“依法办学、依法治教”，为幼儿健康成长筑牢法治基石，推动学前教育事业高质量发展。
凝聚法治共识，昆山推动学前教育规范化
在第14个全国学前教育宣传月期间，昆山市积极行动，以丰富多样的活动凝聚法治共识，全力推动学前教育规范化发展。
在圆桌讨论环节，教师代表围绕《学前教育法》展开深度交流。他们结合法律条文研究解读，就科学有效的“幼小梯度衔接”及教师专业“可视化”路径探寻等话题热烈讨论，让大家深刻认识到法律条文背后蕴含的智慧与力量，它是化解教育焦虑的钥匙，是重塑教师专业自信的支撑，更是联结家园的坚固桥梁。
畅聊体会活动中，社会各界人士从不同专业视角解读《学前教育法》。职业律师运用专业法律知识为学前教育保驾护航；社区民警强调要依法加强幼儿园安全保卫工作，从安防建设标准化、联防机制常态化、数据管控动态化等方面提出要求；幼教工作者则聚焦保障儿童基本权益、打造专业化教师队伍，呼吁关注每一个孩子，联结每一个家庭，办好家门口的优质幼儿园。
此外，各园所积极开展“知法于心，育幼于行”专题活动，以游戏为基本形式，支持儿童探索学习，让孩子们平等享有高质量的学习体验。家长们也参与到换位活动中，通过体验教师、保育员等角色，深入了解幼教工作者的日常工作和幼儿在园生活，助力法治教育理念落地。
多元展示交流，吴江探索法治教育融合之道
吴江区在学前教育宣传月活动中，通过多元展示与交流，呈现法律指引下的实践成果，积极探索科学教育方法与路径。
区教育局特邀南京师范大学王海英教授开展《以法的精神守护童年》专题报告。王海英教授从国际立法视角出发，回溯法律立法脉络与初心，解读条文逻辑，帮助幼教同仁准确把握法律要义，号召多方凝聚合力推动法律落实，以法律为指南攻克行业难题，守护儿童成长。
长安实验幼儿园以《学前教育法》为指引，构建童趣探索的教育场域。幼儿以项目活动为载体，在科学探究、自然体验、文化融合等场景中实现经验的持续进阶与多元建构，并通过儿童自主办展，生动诠释“我的表达即成长”的教育理念，积极践行“以游戏为基本活动”“关注幼儿全面发展”的核心精神。
在思辨环节，园长与教师代表围绕“儿童立场”分享经验，提出课程需系统化、教师需规范化与专业化并重，并善用现代技术创新教育。区教育局也对后续工作进行部署，要求增强法治意识、坚守儿童中心、强化团队建设，为学前教育发展夯实根基。
集中学习宣传，姑苏提升落实效能与公众认知
姑苏区通过集中学习、落实宣传等举措，进一步提升《学前教育法》落实效能，增强公众认知。
姑苏区教体文旅委组织全区67所公、民办幼儿园集中学习，并对《学前教育法》出台的相关政策背景以及关注要点进行解读。同时，全区8个幼儿园发展共同体也分别开展学习活动，如虎丘幼儿园发展共同体邀请律师讲解相关条款，从专业角度提醒老师们在日常保教工作中的注意事项。各幼儿园也各自开展学习，有效提升了教职员工的规范意识和园所管理水平。
姑苏区教体文旅委在“知行润德”公众号开辟“贯彻学前教育法在行动”系列专栏，持续推送各共同体公、民办幼儿园贯彻落实《学前教育法》的做法，广泛宣传幼儿园在明确办园方向、规范办园行为等多方面的学习成果。
各幼儿园积极落实《保护区、姑苏区课程建设与管理三年行动计划》，挖掘姑苏地域资源融入幼儿园一日活动，践行课程游戏化精神，保障幼儿的游戏、生活和户外活动时间，杜绝“小学化”倾向，不断提升幼儿园课程建设水平和办园质量。
此外，苏州幼儿师范高等专科学校发挥专业优势，组织学生志愿服务类社团走进社区，开展普法宣传活动。通过普法宣讲、亲子活动等形式，提升社会公众对学前教育的重视程度与法治意识，推动形成全社会关注、支持学前教育发展的良好局面。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是关乎儿童健康成长和社会公平的民生工程，苏州各地各校将《学前教育法》作为推动学前教育高质量发展的根本遵循，凝心聚力、真抓实干，共同推动苏州市学前教育再上新台阶，为孩子们的幸福童年保驾护航！
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